管理学，是从家庭学院培养出来的

管理能力不是管理学院培养出来的，

家庭才是培养孩子CEO管理能力最有效的场所。

孩子做家务，好像在小小企业中工作，学习和好处多得不胜枚举。

原则：

• 按孩子的年龄，并能力所及的来分配家务。
• 家长要给于示范，要求不能太高，尽量从简单的任务开始。
• 鼓励、称赞：是培养孩子参与做家务的信心、动力和成就感。
• 用欣赏的心态谢谢孩子的付出，说：“谢谢你帮忙！”然后，给他一个轻吻或拥抱做酬劳。

① 建立孩子对家庭的归属感，事家里的一份子。

② 锻炼孩子的责任感，产生给人信任可靠的品格。

③ 培养解决问题的能力。（即办事能力）

④ 培养时间管理的能力，家务与功课是每一天都要做的事。

⑤ 孩子经历做家务的辛劳，就会体谅父母的辛劳，也会珍惜所有的。

参考：

我培养孩子做家务前，是学收拾玩具开始，负起自己玩自己收的习惯。但是，我把收拾玩具也变成一种游戏，所以很轻松容易，不用逼也不用骂，很开心的把玩具收拾好。

小故事：

记得在中学一年级的年终假期，我和十多为同学一起到海边露营，就闹了一个笑话，为了洗一条牛仔裤用了半包的洗衣粉，结果洗老半天，还是很多泡沫滑滑的，双手都累死了！后来一位同学说，我所用的分量可以洗12件牛仔裤。实在尴尬……连基本的生活常识都没有。

犹太人只占世界人口的3%，缺掌握了世界的经济脉络，

靠的不是高智商，而是从小就跟生活接轨的家庭教育。